{"id":1428,"date":"2018-07-20T18:33:53","date_gmt":"2018-07-20T17:33:53","guid":{"rendered":"http:\/\/enseignementshmu.paris-lavillette.archi.fr\/hvd\/?p=1428"},"modified":"2019-07-21T09:46:31","modified_gmt":"2019-07-21T08:46:31","slug":"memoires-soutenus-en-2018","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/enseignementshmu.paris-lavillette.archi.fr\/hvd\/?p=1428","title":{"rendered":"M\u00e9moires soutenus en 2018"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Nom <\/strong><\/td>\nPr\u00e9nom<\/strong><\/td>\nTitre<\/strong><\/td>\nMots-Cl\u00e9s<\/strong><\/td>\nEnseignant<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
B\u00e9langer<\/td>\nCl\u00e9ment<\/td>\nL’architecture d’urgence en r\u00e9gion parisienne face \u00e0 la crise migratoire : quelles r\u00e9ponses sont apport\u00e9s par l’architecte face \u00e0 la crise migratoire en r\u00e9gion parisienne ? Ces r\u00e9ponses induisent-elles une sp\u00e9cificit\u00e9 du projet architectural ?<\/a><\/td>\nCamp de r\u00e9fugi\u00e9s<\/a> ; Habitat provisoire<\/a> ; R\u00f4le de l’architecte<\/a> ; R\u00e9fugi\u00e9<\/a> ; Architecture d’urgence<\/a><\/td>\nV\u00e9ronique Zamant<\/td>\n<\/tr>\n
Bihr<\/td>\nS\u00e9bastien<\/td>\nLa permaculture peut-elle nourrir l’architecture ? Analyse d’un outil conceptuel <\/a><\/td>\nPermaculture<\/a> ; Conception architecturale<\/a><\/td>\nAnne D\u2019Orazio<\/td>\n<\/tr>\n
Dufraigne<\/td>\nAur\u00e9lia<\/td>\nL’habitat En : une proposition contre l’isolement de l’individu au Japon : le pavillon du Japon \u00e0 la biennale de Venise 2016<\/a><\/td>\nJapon (Asie)<\/a> ; Habitat communautaire<\/a> ; Habitat participatif<\/a> ; Sociologie de l’habitat<\/a> ; Habitat autog\u00e9r\u00e9<\/a> ; Conception architecturale<\/a> ; Bouddhisme<\/a> ; Exposition<\/a><\/td>\nV\u00e9ronique Zamant<\/td>\n<\/tr>\n
Etienne<\/td>\nManon<\/td>\nProjet de loi relatif \u00e0 la transition \u00e9nerg\u00e9tique pour la croissance verte : pourquoi y a-t-il d\u00e9bats sur la r\u00e9novation thermique du patrimoine b\u00e2ti d’avant 1948 ? Mention [Parcours Recherche]<\/a><\/td>\nTransition \u00e9nerg\u00e9tique<\/a> ; \u00c9conomie d’\u00e9nergie<\/a> ; Isolation thermique par l’ext\u00e9rieur<\/a> ; Isolation thermique<\/a> ; Protection du patrimoine<\/a> ; Architecte des B\u00e2timents de France<\/a><\/td>\nElise Macaire<\/td>\n<\/tr>\n
Jacques<\/td>\nTimoth\u00e9e<\/td>\nLa marche dans la politique parisienne <\/a><\/td>\nParis (France)<\/a> ; Marche \u00e0 pied<\/a> ; Circulation urbaine<\/a> ; Pi\u00e9ton<\/a> ; Politique urbaine<\/a> ; Pratique urbaine<\/a> ; Espace urbain<\/a> ; Sociologie urbaine<\/a><\/td>\nV\u00e9ronique Zamant<\/td>\n<\/tr>\n
Josse<\/td>\nRomain<\/td>\nL’architecte de l’habitat participatif <\/a><\/td>\nHabitat participatif<\/a> ; R\u00f4le de l’architecte<\/a> ; Programmation<\/a> ; Participation de l’usager<\/a><\/td>\nAnne D\u2019Orazio<\/td>\n<\/tr>\n
Jumel<\/td>\nOc\u00e9ane<\/td>\nL’urbanisme en milieu peu dense : \u00e0 l’heure du d\u00e9veloppement durable : quelles r\u00e9ponses des collectivit\u00e9s territoriales\u00a0<\/a>?<\/td>\nBi\u00e8vres (Essonne)<\/a> ; P\u00e9riurbain<\/a> ; Urbanisme durable<\/a> ; Densification<\/a> ; D\u00e9veloppement durable<\/a><\/td>\nAnne D\u2019Orazio<\/td>\n<\/tr>\n
Parsis<\/td>\nTifaine<\/td>\nLes dispositifs de participation citoyenne dans les projets urbains : entre id\u00e9al et mise en pratique<\/a><\/td>\nParticipation de l’usager<\/a> ; D\u00e9mocratie participative<\/a><\/td>\nElise Macaire<\/td>\n<\/tr>\n
Ruellan-Sorensen<\/td>\nAndr\u00e9a<\/td>\nLes pratiques de concepteurs face \u00e0 l’\u00e9coconception <\/a><\/td>\n\u00c9coconception<\/a> ; Pratique architecturale<\/a> ; R\u00f4le de l’architecte<\/a><\/td>\nAnne D\u2019Orazio<\/td>\n<\/tr>\n
Seux<\/td>\nVictoria<\/td>\nQuestionner la notion d’enclavement : entre perception, discours et r\u00e9alit\u00e9 : Grand projet de renouvellement Urbain, Cit\u00e9 Michelet – Paris 19e<\/a><\/td>\nParis (France) — Arrondissement (19e)<\/a> ; R\u00e9novation urbaine<\/a> ; Restructuration urbaine<\/a> ; D\u00e9senclavement<\/a> ; R\u00e9habilitation de b\u00e2timent<\/a> ; B\u00e2timent en barre<\/a> ; Tour<\/a><\/td>\nIoana Iosa<\/td>\n<\/tr>\n
Ugolini<\/td>\nEl\u00e9na<\/td>\nTiers-Lieux et Coworking : en explorant les nouveaux espaces de travail partag\u00e9s et le sentiment d’appartenance que l’usager d\u00e9veloppe pour son espace de Coworking<\/a><\/td>\nCotravail<\/a> ; \u00c9conomie collaborative<\/a> ; T\u00e9l\u00e9travail<\/a> ; Open space<\/a> ; Interaction sociale<\/a> ; Espace de travail<\/a><\/td>\nV\u00e9ronique Zamant<\/td>\n<\/tr>\n
Yachmenyov<\/td>\nHristina<\/td>\nLes conflits d’int\u00e9r\u00eat, un r\u00e9v\u00e9lateur de Greenwashing du projet architectural <\/a><\/td>\nPratique architecturale<\/a> ; D\u00e9veloppement durable<\/a> ; Marketing<\/a> ; Architecture \u00e9cologique<\/a><\/td>\nElise Macaire<\/td>\n<\/tr>\n
Yildirim<\/td>\nIslam<\/td>\nD’une doctrine architecturale \u00e0 une doctrine p\u00e9dagogique : le cas des \u00e9coles Steiner-Waldorf en France<\/a><\/td>\nChatou (Yvelines)<\/a> ; B\u00e2timent scolaire<\/a> ; P\u00e9dagogie<\/a> ; \u00c9tablissement d’enseignement<\/a> ; Architecture organique<\/a><\/td>\nElise Macaire<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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